Październik dobiegł końca, a wraz z nim tegoroczne obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Oj, działo się u nas sporo! Były pojedynki na książki, recenzje, konkursy i różnorodne akcje czytelnicze.
Kto najpilniej śledził moje wyzwania?
Najwytrwalszymi uczestniczkami okazały się:
- Hania Augustyniak z klasy 4c,
- Zosia Grzegrzółka z klasy 3d.
Dziewczynki, ogromnie dziękuję Wam za wytrwałość, aktywność i zaangażowanie! ❤️
Konkurs „Zbuduj lekturę” – znamy wyniki!
W październiku zaprosiłam uczniów do głosowania na najciekawszą pracę konkursową. To właśnie Wy mogliście zdecydować, które konstrukcje z klocków LEGO zasługują na szczególne wyróżnienie.
Oto wyniki głosowania:
I miejsce ex aequo
- Staś Gadomski, kl. 3a
- Przemysław Demianiuk, Stanisław Krakowski, Ignacy Moczybroda, kl. 3a
- Franciszek Ożarek, kl. 2d
II miejsce ex aequo
- Mikołaj Woźnica, kl. 4c
- Bartłomiej Ładziak, kl. 3a
- Nikodem Radzikowski, kl. 3a
III miejsce ex aequo
- Miłosz Zdunek, kl. 3a
- Feliks Czarnocki, kl. 2b
Gratuluję wszystkim laureatom! Dziękuję również wszystkim uczestnikom konkursu oraz uczniom, którzy oddali swoje głosy. Cieszę się, że mogliście współdecydować o wyborze najciekawszych prac!
Książkowe pojedynki i recenzje
Wielu z Was zaangażowało się także w naszą bitwę na książki. Po emocjonujących pojedynkach zwyciężyły trzy tytuły:
- „Ucieczka w dzicz”,
- „Dzienniczek Cwaniaczka”,
- „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”.
Dziękuję Wiktorowi Ossowskiemu z klasy 4c i Zofii Kłosek z klasy 6a za przygotowanie recenzji książek.
Dziękuję, że byliście z biblioteką!
Wszystkim uczniom, którzy włączyli się w październikowe wyzwania, konkursy i czytelnicze zabawy, serdecznie dziękuję za aktywność, pomysłowość i wspólnie spędzony czas.
Cieszę się, że biblioteka była w tym miesiącu miejscem tylu spotkań, inspiracji i pozytywnych emocji!
Do zobaczenia w bibliotece! Niech czytelnicza przygoda trwa przez cały rok.
Zdjęcia przedstawiają dzieci, które oglądają prace konkursowe oraz uczestniczą w głosowaniu na najciekawsze prace.









