Spotkanie z prawnikiem dla uczniów klas 7 i 8.
29 października 2025r. w naszej szkole odbyło się spotkanie z prawnikiem panią Patrycją Trojecką dla uczniów z klas 7 i 8 w ramach IV edycji akcji „Adwokaci rozjaśniają prawo”. Jest to inicjatywa edukacyjna adwokatów i aplikantów, która umożliwia młodzieży lepiej zrozumieć ich prawa i obowiązki. Tegoroczny temat Akcji to ,,Prawo vs. Hejt. Szkoła wolna od hejtu”. Akcja koordynowana jest przez Komisję Działalności Publicznej przy Naczelnej Radzie Adwokackiej. Nasi uczniowie mogli porozmawiać z panią adwokat o zjawisku hejtu – jego przejawach, skutkach i odpowiedzialności prawnej. Zostali zapoznani z następującymi zagadnieniami: Czym jest hejt i jak go rozpoznać; Hejt jako czyn zabroniony; Głośne przykłady ofiar hejtu; Szczególne formy hejtu; Reagowanie na hejt. Uczniowie zostali również zapoznani z zawodem adwokata oraz ze ścieżką edukacyjno-zawodową, która umożliwia wykonywanie tego zawodu oraz zawodów pokrewnych. Spotkanie zorganizowała p. Justyna Seredzińska, szkolny doradca zawodowy.
Klasy 7b i 7c odwiedzili Urząd Miasta w Siedlcach
23 października 2025 r. uczniowie klas 7b i 7c wraz z opiekunami p. Ewą Kloge, p. Mariolą Sandurską i p. Justyną Seredzińską odwiedzili Urząd Miasta w Siedlcach. Wizyta miała związek z realizacją zadań związanych z doradztwem zawodowym w szkole. Uczniowie klas siódmych ze Szkoły Podstawowej nr 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach podczas spotkania z Prezydentem Miasta Siedlce panem Tomaszem Hapunowiczem oraz z panią Sekretarz Miasta Joanną Skolimowską-Szpurą zapoznali się z funkcjonowaniem Urzędu Miasta, z zadaniami, które urząd realizuje. Uzyskali informacje, które kierunki studiów mogą pomóc w uzyskaniu pracy jako urzędnik państwowy oraz jaką ścieżkę edukacyjno-zawodową maja wybrać osoby myślące o pracy w takim zawodzie. Był również czas na zadanie pytań dotyczących poprawy funkcjonowania naszego miasta. Spotkanie było bardzo interesujące i poszerzyło wiedzę uczniów. Spotkanie zorganizowała p. Justyna Seredzińska, szkolny doradca zawodowy.
