16 kwietnia 2026 r. uczniowie klas 4a i 4b Szkoły Podstawowej nr 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach wzięli udział w Międzynarodowym Badaniu Postępów Biegłości w Czytaniu PIRLS – (Progress in International Reading Literacy Study). Koordynatorem badań w naszej szkole była Pani wicedyrektor Katarzyna Kosyl. Badanie ma na celu ocenę umiejętności czytania ze zrozumieniem wśród uczniów w czwartym roku nauki. Dostarcza ono porównywalnych danych o osiągnięciach uczniów z ponad 60 krajów i regionów na świecie. W Polsce badanie prowadzone jest od prawie 20 lat. Na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej realizuje je Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. Udział uczniów naszej szkoły w badaniu przyczyni się do lepszego zrozumienia poziomu umiejętności czytania wśród polskich uczniów na tle międzynarodowym. Dzięki temu możliwe będzie doskonalenie systemu edukacji w Polsce oraz dostosowywanie metod nauczania do potrzeb uczniów. Umożliwi też śledzenie zmian tej umiejętności w czasie oraz pomoże lepiej zrozumieć czynniki, które mogą na nią wpływać.
Podczas badania czwartoklasiści rozwiązywali testy sprawdzające umiejętność rozumienia tekstów literackich i użytkowych. Dopełnieniem testów były ankiety wypełniane przez uczniów, dyrektora szkoły, nauczycieli języka polskiego oraz rodziców. Dzięki nim gromadzone są dane na temat m.in. środowiska domowego i doświadczeń edukacyjnych, a także procesów nauczania, zasobów i organizacji pracy szkoły.
Cieszymy się z nowego doświadczenia i wierzymy, że wiedza Naszych uczniów przyczyni się do osiągnięcia wysokich efektów badania!
Katarzyna Kosyl
wicedyrektor szkoły
