|
DZIEŃ BABCI I DZIEŃ DZIADKA |
31 stycznia dzieci z klasy 0b i 0c przyjęły wyjątkowych gości: babcie i dziadków. Pod opieką wychowawczyń: Ewy Bazylczuk i Magdaleny Bojarskiej dzieci przygotowały i zaprezentowały wierszyki i piosenki oraz przedstawiły krótką inscenizację o zimie.
Dzień ten był okazją, by uświadomić najmłodszym, jak wiele w ich życiu znaczą dziadkowie, ile miłości potrafią ofiarować i jakimi są przyjaciółmi.
Wspaniała atmosfera przyczyniła się do umocnienia jeszcze większej więzi rodzinnej. Dziadkowie i babcie gromkimi brawami podziękowali swoim ukochanym wnukom za występy. Uroczystość zakończyła się słodkim poczęstunkiem. Wychowawczynie dziękują rodzicom za wspaniałe wypieki i za pomoc w organizacji uroczystości.
|
Lekcja historii |
17 stycznia 2014 r. uczniowie z klas: VI a, VI c i VI d pod opieką nauczycieli: p. M. Wolskiej, p. A. Grochowskiej i p. M. Biardy przebywali w Warszawie. Pierwszym etapem wycieczki była lekcja historii w Muzeum Powstania Warszawskiego. Ta, w bardzo ciekawy sposób zaprojektowana ekspozycja muzealna, oddziałująca obrazem, światłem i dźwiękiem, tuż po wejściu zrobiła na uczestnikach olbrzymie wrażenie. Uczniowie w skupieniu słuchali przekazywanej przez przewodnika historii o walkach powstańczych, zbierali kartki opisujące dzień po dniu historię powstania, przemieszczali się odtworzonym fragmentem kanału i oglądali eksponaty muzealne. Chodzenie po granitowym bruku wśród gruzów i dźwięków strzelających karabinów pozwoliło uczniom odnaleźć emocje towarzyszące ludności Warszawy w ciągu 63 dni powstańczej walki. Wszystkich poruszyły tragiczne losy mieszkańców stolicy, którzy odcięci od reszty kraju i świata samotnie i bohatersko walczyli o wolną Polskę z armią niemiecką. Lekcja w muzeum była dla uczniów nie tylko dotknięciem „żywej historii”, ale także wydarzeniem niezwykle pasjonującym i interesującym. Bezpośredni kontakt z pamiątkami, zdjęciami, filmami i eksponatami spowodował rzeczywisty odbiór tamtych wydarzeń i na długo pozostanie w ich pamięci. Po pełnej patriotycznych przeżyć lekcji historii kolejnym etapem wycieczki były zajęcia sportowe na kręgielni. Uczniowie przyporządkowani do poszczególnych torów rywalizowali ze sobą. Niektórzy okazali się wytrawnymi kręglarzami i jednym rzutem kuli strącali dziesięć kręgli. Pobyt na kręgielni był ostatnim etapem wycieczki, która okazała się bardzo trafnym połączeniem edukacji patriotycznej z zajęciami sportowymi.
M. Biarda
|
Poznaj Martę i jej Mamę. |
Z
dalekiej Ugandy przyszły do nas listy od Marty i jej
Mamy. Dołączono do nich dwa zdjęcia dziewczynki. Jeżeli
chcecie dowiedzieć się, ile lat ma nasza podopieczna,
kiedy obchodzi urodziny, czym się interesuje -
spróbujcie sami przetłumaczyć jej list (a może
poprosicie nauczyciela j. angielskiego i zrobicie to
wspólnie?) Tłumaczenie listu Mamy Marty umieszczamy
poniżej.
